Комплексная безопасность в ОУ

Ответственный за комплексную безопасность в МАОУ «Школа № 5» — Савельева Ольга Александровна

«Безопасность – это состояние защищенности жизненно важных интересов личности, общества и государства от внутренних и внешних угроз»

Предлагаем к просмотру и изучению материалы антитеррористической комиссии в Нижегородской области от 05.03.2026:
ncpti.su/materialy
vk.com/atk_nobl
nac.gov.ru/
ncpti.su/materials
vk.com/nakgov
vk.com/club236227496
cism-ms.ru/poleznye-m...

Статья 1 Закона РФ «О безопасности»

Трагические события в Беслане, гибель обучающихся образовательных учреждений во время пожаров, массовые заболевания и отравления обучающихся, чрезвычайные ситуации криминального характера, дорожно-транспортные происшествия, бытовые несчастные случаи – всё это оборачивается невосполнимыми потерями жизни и здоровья обучающихся и персонала образовательных учреждений, тяжелыми психологическими травмами.

Система комплексной безопасности подразумевает состояние защищенности образовательного учреждения от реальных и прогнозируемых угроз социального, техногенного и природного характера, обеспечивающее его безопасное функционирование. Поэтому нет важнее задачи для образовательного учреждения, чем обеспечение безопасных условий проведения учебно-воспитательного процесса, которые предполагают гарантии сохранения жизни и здоровья обучающихся.
Под обеспечением безопасности понимают планомерную систематическую работу по всему спектру направлений — организационному, информационному, агитационному, обучающему.
Обеспечение безопасности образовательного учреждения — первостепенная обязанность каждого работника по обеспечению безопасности.

Комплексная безопасность образовательного учреждения – это совокупность мер и мероприятий образовательного учреждения, осуществляемых во взаимодействии с органами местного самоуправления, правоохранительными структурами, другими вспомогательными службами и общественными организациями, обеспечения его безопасного функционирования, а также готовности сотрудников и обучающихся к рациональным действиям в чрезвычайных ситуациях.

Формируется и достигается комплексная безопасность образовательного учреждения в процессе реализации следующих направлений:

1. Работа по антитеррористической защищенности и противодействию терроризму и экстремизму

Эта работа включает:

— проведение совещаний, инструктажей и планерок по вопросам противодействия терроризму и экстремизму;
— непрерывный контроль выполнения мероприятий по обеспечению безопасности;
— организацию взаимодействия с правоохранительными органами и другими службами, с родительской общественностью.

Решением вопросов по антитеррористической защищенности занимается антитеррористическая группа.
Основанием для выполнения мероприятий по обеспечению антитеррористической защищенности школы, противодействию терроризму и экстремизму являются приказ директора, решения антитеррористической группы.
Организация противодействия терроризму регламентируется основными законодательными актами и иными нормативными правовыми документами:
— Закон Российской Федерации от 05 марта 1992 года № 2446-1 «О безопасности»;
— Федеральный закон от 25 июля 1998 года № 130-ФЗ «О борьбе с терроризмом»;
— Федеральный закон от 06 марта 2006 года № 35-ФЗ «О противодействии терроризму»;
— Указ Президента Российской Федерации от 15 февраля 2006 года № 116 «О мерах по противодействию терроризму»;
— Постановление Правительства Российской Федерации от 15 сентября 1999 года № 1040 «О мерах по противодействию терроризму»;
— и другие федеральные законы, нормативные правовые акты Президента Российской Федерации, нормативные правовые акты Правительства Российской Федерации.
Опираясь на эти документы, в школе разработан пакет документов по организации работы по антитеррористической защищенности образовательных учреждений:

— Паспорт антитеррористической защищенности образовательного учреждения;
— Паспорт безопасности обучающихся.
— Инструкции, памятки.

2. Работа по обеспечению охраны образовательного учреждения

1.имеются ограждения вокруг ОУ

2. У въезда на территорию установлены дорожные знаки, запрещающие въезд на территорию объектов;

3.имеется наружное освещение в темное время суток;

4.глухие решетки на окнах в учреждениях отсутствуют.

5. имеются системы наружного видеонаблюдения.

6. образовательное учреждение оборудовано телефонной связью, а также кнопкой тревожной сигнализации (КТС), выведенными на пульт централизованной охраны (ПЦО) отдела вневедомственной охраны (ОВО).

7. установлена и находится в рабочем исправном состоянии автоматическая пожарная сигнализация (АПС) и установка автоматического оповещения о пожаре. Мероприятия по пропитке легковоспламеняющихся конструкций проводятся в плановом режиме.

8. Физическая охрана образовательного учреждения осуществляется в ночное время – ООО "ЦАБ".

3 . Пожарная безопасность

Основная концепция и требования по пожарной безопасности определены и сформулированы в Федеральном законе Российской Федерации от 21 декабря 1994 года № 63-ФЗ «О пожарной безопасности» и Указом Президента Российской Федерации от 21 сентября 2002 года № 1011 «Вопросы Министерства Российской Федерации по делам гражданской обороны, чрезвычайным ситуациям и ликвидации последствий стихийных бедствий».

Обеспечение пожарной безопасности включает:
— соблюдение нормативно-правовых актов, правил и требований пожарной безопасности, а также проведение противопожарных мероприятий;
— обеспечение образовательных учреждений первичными средствами пожаротушения, в соответствии норм, установленных Правилами пожарной безопасности в Российской Федерации (ППБ 01-03);
— неукоснительное выполнение требований Госпожнадзора по устранению недостатков по пожарной безопасности;
— совершенствование системы оповещения о пожаре и эвакуации людей при пожаре;
— перезарядку огнетушителей (в сроки, согласно паспорта) или ремонт при падении давления в огнетушителе ниже допустимого уровня по показаниям манометра;
— защита от пожара электросетей и электроустановок, приведение их в противопожарное состояние;
— поддержание в надлежащем состоянии путей эвакуации и запасных выходов;
— содержание подвальных и чердачных помещений в противопожарном состоянии.

Наиболее важными локальными нормативно-правовыми документами являются:
— Приказ о назначении ответственных за противопожарное состояние помещений.
— Инструкция о мерах пожарной безопасности в школе.
— Инструкция по пожарной безопасности — основной рабочий документ для пользования, в котором отражены практически все вопросы ПБ и действия в случае возникновения пожара.
— Инструкция «Действия при возникновении пожара».
— План эвакуации учащихся при возникновении пожара в школе.
— Памятка о действиях при пожаре.
— План-схема эвакуации учащихся при пожаре.
— Ситуационный план. Обеспечение ПБ конкретизируется в приказах директора школы по вопросам обеспечения безопасности в течение всего учебного года в зависимости от конкретной обстановки.
Главная цель по обеспечению ПБ в школе – сохранение жизни и здоровья учащихся и персонала за счет высокой степени противопожарного состояния школы, исключения предпосылок к возгоранию и возникновению пожара. Регулярно проводятся занятия по основам пожарной безопасности, тренировки по эвакуации обучающихся и персонала.

4. Электробезопасность

Основными нормативными документами, регламентирующими требования по электробезопасности, являются правила устройства электроустановок (ПУЭ) и Правил технической эксплуатации электроустановок потребителей (ПТЭЭП (введены в действие с 01.07.2003 года)
Ответсвенный за ЭБ в ОО Пуговкина Маргарита Александровна

5. Охрана труда и техника безопасности

Безопасность труда – состояние условий труда, при котором исключено воздействие на работающих опасных и вредных факторов.
Комплекс мер по обеспечению безопасных условий учебного процесса должны отвечать требованиям государственного стандарта «ССБТ Общие требования к системе управления охраной труда в организации» (ГОСТ Р 12.0.006-2002).
Основные требования. Наличие Правил и журналов инструктажа учащихся по технике безопасности на рабочих местах — обязательное условие организации, управления и создания безопасных условий учебного процесса. Меры по охране труда и технике безопасности должны не допускать травматизма детей в образовательном учреждении.
Законодательной и нормативной основой деятельности службы охраны труда является:
— Конституция Российской Федерации;
— Федеральный закон «Об основах охраны труда в РФ»;
— Рекомендации по организации работы службы охраны труда в организации, утвержденные Постановлением Министерства труда России от 8 февраля 2000 года № 14;
— Приказ Министерства общего и профессионального образования Российской Федерации «О службе охраны труда образовательных учреждений» от 11 марта 1998 года № 662;
— Приказ Министерства образования Российской Федерации «0 службе охраны труда» от 27 февраля 1995 года № 92;
— Трудовой кодекс РФ от 30 декабря 2001 года № 197-ФЗ (раздел «Охрана труда»)

На основе этих документов в школе изданы организационные приказы по охране труда:

— Приказ о назначении ответственных лиц за организацию безопасности работы;
— Приказ об обучении и проверке знаний по охране труда с работающими;
— Приказ о назначении лица, ответственного за электрохозяйство школы;
— Приказ об организации пожарной безопасности и другие.
Составлены планы:
— План организационно-технических мероприятий по улучшению условий охраны труда, здоровья работающих и детей;
— План мероприятий по предупреждению детского дорожно-транспортного травматизма;
— План мероприятий по противопожарной безопасности.
Составлены акты, соглашения, программы, инструкции по охране труда, должностные обязанности работников по охране труда.
Со всеми сотрудниками образовательного учреждения, в соответствии с законодательством, требованиями ГОСТ 120. 004-90 проводятся инструктажи по охране труда и пожарной безопасности (вводный (при приеме на работу), первичный инструктаж на рабочем месте (до начала производственной деятельности), повторный (по программе первичного инструктажа на рабочем месте, по должностным обязанностям по охране труда, инструкциям по охране труда на рабочем месте, 1 раз в 6 месяцев), внеплановый (при введении в действие новых или переработанных инструкций по охране труда, при нарушении требований безопасности труда, которые привели к травме, аварии, пожару), целевой (перед выполнением разовых поручений, мероприятий)

6. Взаимодействие с правоохранительными органами

7. ГО и ЧС

Возрастание масштабов техногенной деятельности современного общества, увеличение частоты проявления разрушительных сил природы крайне обострили проблемы, связанные с обеспечением безопасности населения, сохранением экономического потенциала и окружающей среды в условиях возникновения чрезвычайных ситуаций.
Анализ причин потерь населения от последствий аварий, катастроф и стихийных бедствий приводит к выводу, что более чем 80% случаев возникновения чрезвычайных ситуаций связано с деятельностью человека и происходит из-за низкого уровня профессиональной подготовки, безответственности и неумения правильно определить свое поведение в условиях чрезвычайных ситуаций.

Системное изучение наиболее вероятных чрезвычайных ситуаций, их особенностей и возможных последствий, обучение поведению в таких условиях призвано подготовить человека к выбору правильного решения для выхода из чрезвычайной ситуации с наименьшими потерями. Такая подготовка должна носить непрерывный характер на всех этапах жизнедеятельности человека.

• В школе проводится плановая работа по вопросам ГО и ЧС и учащихся и сотрудников образовательного учреждения по ГО и ЧС.

Информационная безопасность

Ответственный за информационную безопасность в МАОУ «Школа № 5» — Шунин Никита Николаевич

Мы живём в век информационных технологий. Сегодня почти у каждого ребёнка есть доступ к устройству — персональному компьютеру, смартфону или планшету с возможностью выхода в Интернет.Интернет, в свою очередь, может быть как другом, помощником в жизни и в учёбе, так и врагом: в онлайн-пространстве хранится немало информации, которая может навредить ребёнку, его развитию, психическому здоровью, подвергнуть его опасности, в том числе физической.

Положение о защите детей от информации, причиняющей вред их здоровью и развития в МАОУ «Школа № 5»

Положение о системе контроля и управления доступом

Порядок доступа к информационно-телекоммуникационным сетям

Правила использования сети интернет

Правила работы в сети интернет

Регламент в сети интернет

Регламент работы с электронной почтой

Как защитить детей от нежелательного контента, кибербуллинга и прочих неприятностей, с которыми они могут столкнуться в Интернете, можно узнать в данном разделе.

 ФЗ от 29.12.2010 № 436-ФЗ «О защите детей от информации, причиняющей вред их здоровью и развитию» 

Как обеспечить информационную безопасность ребёнка

Как защитить от вредной информации ребёнка в возрасте 7–8 лет

Как защитить от вредной информации ребёнка в возрасте 9–12 лет

Как защитить от вредной информации ребёнка в возрасте 13–17 лет

Памятка: Как вести себя в Интернете?

• 1. Всем подряд сообщать свою частную информацию (настоящие имя, фамилию, телефон, адрес, номер школы и проч.), а также отправлять свои фотографии, фотографии своей семьи и друзей);
• 2. Открывать вложенные файлы электронной почты, когда не знаешь отправителя;
• 3. Грубить, придираться, оказывать давление — вести себя невежливо и агрессивно;
• 4. Распоряжаться деньгами своей семьи без разрешения старших — всегда спрашивай родителей;
• 5. Встречаться с Интернет-знакомыми в реальной жизни — посоветуйся по этому поводу со взрослым, которому доверяешь.

Осторожно:

• 1. Не все пишут правду. Читаешь о себе неправду в Интернете — сообщи об этом своим родителям или опекунам;
• 2. Приглашают переписываться, играть, обмениваться — проверь, нет ли подвоха;
• 3. Незаконное копирование файлов в Интернете — воровство;
• 4. Всегда рассказывай взрослым о проблемах в сети — они всегда помогут;
• 5. Используй настройки безопасности и приватности, чтобы не потерять свои аккаунты в соцсетях и других порталах.

Можно:

• 1. Уважай других пользователей;
• 2. Пользуешься Интернет-источником — делай ссылку на него;
• 3. Открывай только те ссылки, в которых уверен;
• 4. Обращайся за помощью к взрослым — родители, опекуны и администрация сайтов всегда помогут;

Другие полезные памятки для обучающихся

Как защититься от компьютерных вирусов

Как безопасно пользоваться сетью Wi-Fi

Как безопасно общаться в социальных сетях

Как безопасно расплачиваться электронными деньгами

Как безопасно пользоваться электронной почтой

Как защититься от кибербуллинга

Как безопасно пользоваться смартфоном, планшетом

Как безопасно играть онлайн

Как защититься от фишинга

Как защищать свою цифровую репутацию

Что такое авторское право

Обучающимся

Детям — Центр безопасного Интернета в России

Подросткам — Центр безопасного Интернета в России

Персональные Данные дети

Родителям (законным представителям)

О родительском контроле — Сетевичок.рф

Детская безопасность — Google

Семейный поиск — Яндекс

Федеральный список экстремистских материалов

Центр безопасного Интернета в России

Фонд Развития Интернет

Дети России Онлайн

Горячая линия Рунета (сервис защиты и информационной поддержки пользователей)

АНО «Систематика» — безопасность в сети «Интернет»

Какие сайты являются безопасными для детей?

Дорожная безопасность — ответственный за дорожную безопасность в МАОУ "Школа № 5" - Ширяева Ольга Сергеевна

БЕЗОПАСНОСТЬ ДЕТЕЙ НА ДОРОГЕ! Видеоуроки

Дорожные ловушки.Сфетофор

Дорожные ловушки. Арки и выезды из двора

Дорожные ловушки. пропускают

Дорожные ловушки. Остановка

Дорожные ловушки. Стоящий автомобиль

Дорожные ловушки. Световозвращающие элементы

Дорожные ловушки. Велосипед

Дорожные ловушки. Медленно движущаяся машина

Правила безопасности при езде на велосипеде

Обращение сотрудника Госавтоинспекции к родителям (видеоролик прилагается);https://cloud.mail.ru/public/5Kn6/qmSbhADGL

Информацию об обязательном использовании световозвращателей пешеходами и велосипедистами в темное время суток https://cloud.mail.ru/public/2d88/3WMtzUcsb

Тест на знание правил дорожного движения, размещенный на Интернет ресурсе https://cloud,mail,ru/public/49Ei/fi963AvOL

Обучающие мультфильмы по тематике безопасности дорожного движения, размещенные на Интернет-ресурсе https://cloud.mail.ru/public/3agB/2NNuElo5

Видеоролик социальной компании

«Внимание на  дорогу!» https://cloud.mail.ru/stock/dvffyqnBByTsy6ktdwikgv6p

Чтобы с вами не случилась беда на дороге, соблюдайте Правила дорожного движения. Разработайте и изучите самый короткий и безопасный путь в школу!

• Не переходите дорогу перед близко движущимся транспортом — это всегда опасно. Помните, что мгновенно остановить автомобиль невозможно.
• При переходе дороги пользуйтесь подземными переходами, пешеходными дорожками и переходите улицу только на зелёный разрешающий сигнал светофора.
• Не устраивайте игр возле проезжей части, не выезжайте на проезжую часть на роликах,   скейтах, а так же на мопедах и скутерах, если у вас нет водительских прав.
•  Если вам трудно перейти проезжую часть улицы с интенсивным движением транспорта, обязательно обратитесь за помощью к взрослым.

    Ваша безопасность зависит от соблюдения простых правил:

• не перебегайте дорогу перед близко идущим транспортом;
• не выходите неожиданно из-за стоящего транспорта;
• не устраиваете игр у проезжей части;
• не выезжайте на оживлённые магистрали на вело-, мототехнике;
• при выходе из ЛЮБОГО МАРШРУТНОГО ТРАНСПОРТА (будь то трамвай, троллейбус или автобус), если необходимо перейти на противоположную сторону проезжей части, нельзя обходить его ни спереди, ни сзади. 
  В этом случае следует дойти до ближайшего пешеходного перехода, а если его нет, подождать, пока транспортное средство отъедет от остановки и удалится на безопасное расстояние, и только потом переходить дорогу, причем в том месте, где она хорошо просматривается в обе стороны.

 Соблюдение Правил дорожного движения поможет сохранить вам жизнь и здоровье!

Правила перевозки детей в личном автотранспорте 

Перевозка детей допускается при условии обеспечения их безопасности с учетом особенностей конструкции транспортного средства. Перевозка детей до 12-летнего возраста в транспортных средствах, оборудованных ремнями безопасности, должна осуществляться с использованием детских удерживающих устройств, соответствующих весу и росту ребенка, или иных средств, позволяющих пристегнуть ребенка с помощью ремней безопасности, предусмотренных конструкцией транспортного средства, а на переднем сиденье легкового автомобиля – только с использованием детских удерживающих устройств. Запрещается перевозить детей до 12-летнего возраста на заднем сиденье мотоцикла.

Давайте разберемся что-же такое «специальное удерживающее устройство» ГОСТ Р 41.44—2005 утвержден приказом Ростехрегулирования № 318-ст от 20.12.2005 года с датой введения в действие с 1 января 2007 года. ГОСТ гласит: 

Детская удерживающая система (удерживающее устройство) (сhild restraint systems): Совокупность элементов, состоящая из лямок или гибких элементов с пряжками, регулирующих устройств, деталей крепления и, в некоторых случаях, дополнительного устройства (например, детской люльки, съемного детского кресла, дополнительного сиденья и/или противоударного экрана), которое может быть прикреплено к внутренней части кузова автотранспортного средства. Устройство должно быть сконструировано таким образом, чтобы в случае столкновения или резкого торможения транспортного средства уменьшить опасность ранения ребенка, находящегося в удерживающем устройстве, путем ограничения подвижного его тела.

Паспорт дорожной безопасности

Общие сведения

Изменить